郑州52中学习力提训期末教研，梳理关键促发展

1月12日下午，郑州市第五十二中学学习力提训课程教研活动在小会议室举行。此次教研邀请中国心时代父母研究院专家王海勇、导师张朝阳莅临参与指导，副校长姚华伟、教务处主任苗德华以及七、八年级年级长崔亚辉、邱宛婷等人参会。

临近期末尾声，苗德华就本学期学习力提训课程开展情况进行总结。为做好下学期学习力提训课程的工作准备，王海勇对2021年学习力提训督导课程设计方案及实施方案进行解读，强调整合学生自我教育、家长家庭教育及教师学校教育“三位一体”，打通“知道知识—做到应用—得到提升”关联等。

会议上各位导师从如何保障课程质量入手，针对教师教研、家长培训课程的实施、训前调研等细节进行面对面交流和研讨，确保下学期课程目标的有效达成。姚华伟对目前该校中学生学习力课程体系化、课程化推进给予肯定，同时对新的一年课程实施提出新的希望：严格按照学习力课程纲要推进。从目标的设定、过程的实施到阶段评估都必须精心设计并落地落实；加强学习力课程日常跟进督导；三方合力体现课程实效。以期最终达到让学生学习力得到塑造，学生受益的目的。

此次研讨会围绕着学习力课程经验、问题及对策进行了研讨交流，逐步明晰未来学习力提训课程教育方向，引领后续导师们教育实践的再设计与再落实，推动该校学习力提训课程研究工作高质量发展。(图/文:王丹/郑双甜、李莉)