落实科学领域课程目标 动起手来做名“小科学家”

猛犸新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 鲁雅菲

为了更好地落实《指南》中科学领域的课程目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，培养幼儿热爱科学、探索科学的兴趣，体验科学的神奇与奥妙。惠济区花园口幼儿园于2020年12月29日开展了为期两天的“花幼科技游园”活动。

为了让活动能够顺利开展、也为了能保证孩子在每个班都能“尽情地玩耍，尽情地探索”，花幼全体教职工可谓是花费了心思，活动开始之前，保教办出方案，让老师对此项活动有初步了解；各班老师根据孩子年龄特点，选出适合孩子的科学小实验；班主任联系家委会，准备小实验用到的各种材料；制作实验流程图；带孩子熟悉各班小实验，做一张属于自己的游园小计划。

本次游园活动丰富多彩、各有特色，老师孩子们精心设计了关于电、力、磁、平衡等多种科学原理的小制作，每个班级针对相应的科学知识设计了两到三种科学游戏。有趣的科学活动、丰富的科学教育资源，激发了孩子们的兴趣、拓展了孩子们的视野、培养了孩子们的兴趣。　

所有的科学材料区都需要孩子们动手操作、自我实践、独立思考，也许孩子们还不了解背后的科学原理，但是每一次亲自动手就是一次体验和学习，需要全身心的投入！

活动虽然结束了，但孩子们对科学实验还是会兴奋不已，这些或许已经在孩子们幼小的心里种下了科学的种子，这粒种子一定会在他们的心中不断地生根发芽，本次活动激发了孩子们对科学探究的兴趣，在探索中发现，在体验中收获成功的喜悦。

科技幼儿园的科技节始终倡导幼儿“爱科学、玩科学”，以培养幼儿的科学探索精神为宗旨，在幼儿玩科学的过程中开拓了幼儿们的视野，提高了对问题的探索、解决能力，真正体现寓教于乐的精神。今天的科技节就是明天创新的源泉，今天的小小科学家就是明天的大科学家！通过科技节活动，让幼儿们的想象之花得以绽放、智慧之泉得以喷涌、创新能力得以提高，通过科技节游园活动，让幼儿园充满浓浓的爱科学、玩科学、学科学的氛围。