【高招“专业”指南】⑥把握“两线”分清兄弟专业，快捷填报志愿

猛犸新闻·东方今报首席记者 王姝
2020年的高考悄然已过，志愿填报已迫在眉睫。面对浩如烟海的高校以及恍若星辰的专业，如何相对快捷、有效的填报志愿，郑州市第五高级中学教师、民盟河南省铁路总支委员会委员、河南省名师杨兆捷有几点建议与家长和考生们分享。
把握批次录取控制分数线和院校调档分数线
杨兆捷介绍，截至 2020 年 6 月 30 日，全国高等学校共计 3005 所（不包含港澳台地区高等学校），其中河南省151所，位居省级行政区域第四名。截止当前，2020年高校本科专业，共有12个门类，98个学科，703个专业。很多专业名称给人“兄弟”的感觉，填报志愿时时，可要多留意，一字之差，专业培养方向可能会南辕北辙。在报考过程中，他建议考生首先应该把握两线，即批次录取控制分数线和院校调档分数线。
其中，批次录取控制分数线又称省控线或批次线，是由省级招生考试机构根据当年全省考生高考成绩和招生计划，将全省考生分类别从高分到低分排序，综合各种因素后按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。录取控制分数线也就是我们通常说的一本线（2019年文科一本线为：536）、二本线（2019年理科二本线为：385）等。招生院校只能在本院校所在批次录取控制分数线以上录取考生，只有高考成绩达到或超过批次线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。
院校调档分数线又称调档线，是省级招生考试机构以招生院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（如105%或120%），在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数。省教育考试院根据普通高校在本省的招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是学校的调档分数线（2019年北京大学文科调档分数线为648）。
了解院校专业级差，把握优秀平台
所谓“专业级差”，是院校在安排考生专业时，按招生章程中公布的一个或几个分数值，来确定选报不同专业志愿考生的录取专业，这种分数值就是“专业级差”。也就是院校在录取考生第一专业志愿和非第一专业志愿时的分数差额，各专业志愿间级差分数，如3分、2分、1分等。例如，某高校对进档考生的专业安排，级差分为“3、1、0、0”。也就是说，该校第一、二专业志愿之间分数级差为3分，第二、三专业志愿间级差为1分，其余专业志愿之间级差为0分。
杨兆捷表示，填报志愿之时，有“理科重专业，文科重学校”“能上985不上211”之说，也就是说学校平台越高，将来的发展潜力就会越好，因此可以注意分清学校的档次。一般高校分为以下几类：
（1）C9（九校联盟）有9所顶尖高校
（2）985工程大学有39所
985工程（Project 985）是中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的教育计划，包含39所顶尖大学。
985工程于1999年正式启动建设，并率先在北京大学和清华大学实施，之后教育部在2011年表示985工程不再新增高校，并将985工程高校于2017年9月正式纳入“双一流”世界一流大学和一流学科建设计划中。
（3）211工程大学有115所
211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。“211工程”大学共115所。
（4）“双一流”大学有137所
世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱。
2017年1月，经国务院批准同意，教育部、财政部、国家发展和改革委员会印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》；9月21日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，正式公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，首批“双一流”建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），世界一流学科建设高校95所；双一流建设学科共计465个（其中自定学科44个）。
农村、贫困地区学生的三大福利“三大专项计划”
“对农村、贫困地区学生来说，政府还提供了三大福利——三大专项计划。”杨兆捷说，根据教育部政策，重点高校招收农村和贫困地区学生计划统称为“专项计划”，包括三个：农村贫困地区定向招生专项计划简称为“国家专项计划”；地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”；农村学生单独招生计划简称为“高校专项计划”。国家专项计划定向招收贫困地区学生。地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
专业意向不明确，尽量选择大类专业
在志愿填报方面，杨兆捷建议考生在志愿填报一定要按照兴趣和特长来选择专业：“学习自己感兴趣且擅长的专业领域，才会有持久的内在驱动力，也能更好地发挥自己的潜力。”
同时，填报志愿的时候必然会涉及到学校、专业、地域等因素的权衡，他认为高校平台是最重要的：“能上C9高校的话，肯定是要优先考虑的，因为他们在国际国内都受到更多的认可；在同一水平的平台上，适当考虑地域因素，但是应该避免为了学校和地域而选择自己特别不喜欢的专业。”
对于专业意向不明确的考生，杨兆捷建议尽量选择大类专业。因为大类招生与大类培养一般是贯通的，选择大类专业，相当于为主修专业的选择提供了缓冲和进一步思考的时间和空间。
他建议，填报志愿时，考生可以采取“冲一冲”“稳一稳”“保一保”“垫一垫”的策略，各志愿院校之间、各个专业之间拉开适当梯度。切记一定要同意调剂，这样能够增加录取的机会。
考生填报志愿一般要考虑哪些因素？他表示，首先以成绩为基础。高考成绩是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。其次，根据院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素，是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时，既要看院校的历史、地域，也要看院校综合办学实力。同时，考虑专业和就业。专业是考生志愿选择的核心因素，一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业，是院校优先还是专业优先，不能一概而论；考生要选自己喜欢、符合个性特长的专业，改革省份考生还要考虑选考科目范围等因素。专业选择与经济社会发展的趋势有关，有的专业报考很热门，到了就业却遇冷，需要理性判断。最后，要结合身体等条件。是否有加分项，如果有按照加分后的分数报志愿。专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制；部分院校按专业学习要求，会对单科成绩和外语口语等方面提出规定。还有一些中外合作专业、民办院校收费较高，选报时还应考虑家庭经济状况。
志愿填报前，考生要做好这些准备
志愿填报前，考生要做好这些准备？杨兆捷提出以下建议。
（1）熟悉政策。考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。
（2）收集信息。信息和渠道的来源至关重要。一般来说，考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条：阳光高考信息平台；当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号；高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈，相互交流获得专业知识。
（3）准确定位。定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位，看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。
（4）知己知彼。俗话说：“知己知彼，百战不殆”做好了定位“知己”，还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。
（5）初选志愿。“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时，考生可以大致划定一些在你省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。
（6）模拟填报。“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况，将考生的高考志愿草表完整的呈现出来，做一遍真实的模拟。前高考都是在网上填报志愿，在规定时间内完成，逾期不予补报。每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是，再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱，所以提前模拟有备无患。
“此外，志愿填报还有一些必须的参考材料。”杨兆捷说，省招办下发的高校招生计划，报考院校当年招生章程，其中特别是各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件；省招办发布的填报志愿手册或录取分数分布统计等资料，结合考生成绩位次和各类别总分（或综合分）一分一段表，认真分析近三年招生院校和专业的录取信息，一定要了解你所报考批次的招生录取相关办法和规定，知晓自己所在类别的志愿设置和投档录取规则。