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七年如一日扎根课堂输出智慧 郑州有群“最美”语文教学推广人

来源: 2019-11-16 10:34:32
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    大语文时代,语文如果学不好,阅读力和理解力就会大打折扣,也许学生读题都成问题。

    在郑州,有一个小学语文工作室,他们积极投身语文教学事业,输出智慧,教授方法,7年时间,取得了丰硕成果,工作室的成员也是进步飞速。据统计,工作室成员成为河南省名师的有5人,成为河南省骨干教师1人,郑州市千人教育名家4人,市骨干教师4人,还有2位老师被评为河南省学术技术带头人。

    这个组织就是娄娟小学语文工作室,11月13日,河南省教研室小语室主任张琳来到他们身边,记者借机目睹了他们的一次研修活动。

    □东方今报· 猛犸新闻记者 李书恒 通讯员 闫万杰 /文图

    推广语文教学  向着明亮那方前行

    长空澹澹没,寒树起朔风。11月13日,娄娟小学语文工作室研修活动在郑东新区众意路小学举行。河南省教研室小语室主任张琳、众意路小学校长王艳娟、来自东区各校的工作室成员,以及众意路小学全体语文教师参加了本次研讨活动。

    作为一名专家型的校长,王艳娟校长发表了热情洋溢的欢迎词。她代表众意路小学全体师生,对张琳主任和各位工作室学员的到来表示热烈的欢迎!同时提出,在众意路小学这片沃土上,期待娄娟小学语文工作室能够继续发挥引领作用,带领更多的教师在语文教育教学之路上稳步前行!

    众意路小学副校长、工作室主持人娄娟,作了主题为《在路上,向着明亮那方》的2019年工作室工作总结和2020年工作规划。工作室七年如一日,扎根课堂,注重内涵提升,加强辐射引领的研修方式,展示出了一批身上有征尘,脚下有根基,心中有梦想的东区教育人的风采。

    随后,学员景晓妍副校长进行了六年级上册第七单元习作《我的拿手好戏》的说课展示。她深挖教材体系,设计出的课例充分展示出自己在作文教学上的经验与探索,赢得了老师们的一致好评。

    课例研讨环节,大家围绕习作教学如何既能“写学生自己的真话、实话”,又能借鉴别人的表达技巧,习作教学如何进行科学有效的时间分配等问题,展开了扎实而有效的研讨,同时也生成不少一线教师真实的教学问题。

    最后,张琳主任对老师们的问题进行了精彩的解答。她肯定了工作室课例研讨与课题研究相结合,以及探索专题带读的研修思路,勉励老师们珍惜工作室的平台,珍惜高规格的学习共同体,要做一名会生长的教师。

    她同时指出,对语文学习开放性、主体性与实践性的探究,是习作教学真话、实话、儿童趣话的源泉。工具性和科学性探究,是习作教学写法指导的重要依据。同时要注重核心素养的培养。

    张主任鞭辟入里的学理阐释,高屋建瓴又灵动透彻的实践指导,赢得了全体参会人员的阵阵掌声。

    永葆初心使命 带动更多语文老师成为名师

    问渠那得清如许,为有源头活水来。今天的成绩,一定是昨天的积累。

    众意路小学副校长、工作室主持人娄娟有一句口头禅:“教育不是灌输,而是点燃。”作为一名河南名师,在一线教学中,她更多的是唤醒孩子,成为郑州市名师工作室主持人,现在她把更多的精力用在点燃语文老师上。

    就像她在活动总结中所说,全体参会教师应该更加明确自己肩负的使命,明确高效语文教学的路径、策略。相信,在各级专家的关怀和引领下,学员们会进一步自我加压,自我监控,拔节成长,在更高的舞台绽放郑东新区教育人的夺目光彩。

    娄娟老师说出了她的梦想和初心,这个正式成立于2012年3月、郑州市首批50个工作室之一的组织,来自16个单位的20名语文教师,在她的带领下紧紧凝聚在一起。七年来,工作室始终围绕一个目标,即以小学语文教育教学发展为载体,围绕课题,通过教学观摩、教学研讨、读书交流等方式,促进工作室全体成员的快速成长,带动东区小学语文教师素质的提升。

    一分努力一分收获,迄今为止,工作室成员执教国家级观摩课1节,省级优质课5节,市级优质课26节。完成国家级课题2项,省级课题3项,市级课题31项,累计42 篇论文获奖并公开发表,累计参加省、市、区送课交流100多节。

    同时,工作室有5人获得“河南省名师”的光荣称号,1人成为河南省骨干教师,4人成为郑州市千人教育名家,4人成为郑州市骨干教师,还有2位老师被评为河南省学术技术带头人。

    “生活是幸福的,感恩每一天。”结束采访时娄娟告诉记者,娄娟小学语文工作室每一名成员,都将珍惜这一平台,一如既往地坚持下去,并争取影响更多的教师静下心阅读,潜下心研究,沉下心教学,放慢脚步做教育。继续在促进教师团队专业化成长的道路上发挥作用。②

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