八十八天环游世界？在这所小学，一天就足够了

    全球有几大洲、几大洋、几个国家？有哪些国家、地区和组织参与了共建“一带一路”？这些国家和地区有着怎样的历史文化和风土人情？他们在“一带一路”上的意义有多重大？

    这些涵盖了“政史地”三科知识的宏观概念，这些也许连成年人都讲不清楚的话题，在郑州市管城区外国语小学，以国际文化节的形式被生动展现。□东方今报·猛犸新闻记者

    毛韶华 通讯员 马玲玲/文图

    丝路花语

    从这所小学起步

    5月9日上午，以“丝路花语”为主题的郑州市管城区外国语小学第四届国际文化节拉开帷幕，管城区委、区人大、区政府、区政协和区教体局相关领导及学校全体师生、家长出席了开幕式。

    学生亲自担纲双语主持，武术、管乐、舞蹈等教学特色逐一展现：“和武”篇，尽显中华武术的魅力；“和舞”篇，领略大漠之花的风情；“和礼”篇，演绎孩子们心中的“丝路”；“和乐”篇，唱出民族的自豪；“和美”篇，秀出大美中国的包容；“和鸣”篇，奏出对祖国美好明天的祝福。

    随后，师生和家长们走进各班主题展馆。真的，假如你身临其境，你一定以为自己走进的就是一个浓缩的地球村。几十个 “一带一路”沿线国家、地区和组织，在老师、家长和孩子们的共同打造下，被美丽生动地呈现于孩子们朝夕相处的一个个教室。

    从河南自贸试验区，“郑州-卢森堡”空中丝绸之路走到东南亚国家的连接点澳门；

    从丝绸之路和琥珀之路的交会点波兰走到深化“五通”合作的南非；

    从“2030年国家物流战略”重点合作国家巴拿马走到与中国在经贸、文化、科技等广泛领域不断深化合作的乌拉圭……

    一路走来，看到的不仅是景色各异的全球风貌，更学到了许多课本上学不到的知识，开阔了眼界。

    美景美食，这一路目不暇接

    一年级一班是多数人走进的第一个展馆，这个展馆代表的城市是北京，班级门前，高达一层楼的大黄蜂和擎天柱特别引人瞩目。班内，一位名叫小胖的智能机器人被孩子们团团包围。班主任刘静静介绍，设计北京展馆时，考虑到北京中关村在一带一路上的科技定位，因此有了这样的创意。“北京中关村走出的科技创新不仅给周边城市带来了发展，也给我们生活带来了便利。”

    一楼的转弯处是一（9）班，班级的研究主题是——丝路明珠 魅力甘肃。大型的敦煌壁画、扮演成飞天神女的小姑娘，还有好吃的兰州拉面，令参观者流连忘返。

    走入二年级，就算走出国门了。二（2）班自编自演的讲述沙特阿拉伯国家历史的皮影戏吸引不少小朋友。二（6）班展示的是卡塔尔，身为2022年世界杯承办国，卡塔尔展馆聚集了不少球迷爸爸。

    走进三年级，东南亚风情扑面而来，三（2）班的泰国展馆金碧辉煌，三（3）班的越南风情清雅怡人，尤其是占据半个教室的春卷现场制作，那场面，一进门你就不想走了。对，还有三（4）班的缅甸展馆，简直就是大型动画现场，热气球、棉花糖般的白云在万塔之国飞舞、跳跃，一转身，还有缅甸服饰的美女拉着你甜甜一笑。

    不过走进四年级以上你要当心了，大孩子们的设计更加大胆和古灵精怪。比如葡萄牙展馆，一进门孩子们就特别热情地给你斟上了红酒，爸爸妈妈们可不能贪杯呦。

    营造氛围，助力读懂一带一路

    三年级九班的研究课题是“一带一路”的共建国家老挝。学生李昊轩回忆，在准备国际文化节的素材之前，自己并不了解老挝这个国家，现在收获太多了。“以前，我竟然不知道老挝和我们中国相邻，更不知道流经老挝以及多个国家的湄公河上游竟是在中国境内，叫做澜沧江。”

    三年级九班学生李妍霏的妈妈，恰好是一名中学政治老师。在工作中，她就曾深入研究过“一带一路”的课题。听闻女儿学校举办以“一带一路”为主题的国际文化节，她十分欣喜，认为这个活动对孩子们来说，非常有意义。

    接受采访时，她表示：“首先，营造出‘一带一路’的主题文化氛围，能让学生更容易接受和了解‘一带一路’倡议的内容，学习并传承‘一带一路’精神。其次，学生从小关心国家发展的重大政策，了解‘一带一路’战略与我们生活的联系，才能确立为中华民族伟大复兴而学习的志向，树立责任担当意识。再次，通过对这么多不同国家的认知，拓宽了学生视野，尊重民族差异，崇尚世界和平。最后，形式上，学生、家长、教师共同参与，通过查阅资料、共同探究等方式，让学生在动手实践中传播中华传统文化，感知家国情怀，践行社会主义核心价值观，增强民族自豪感。”

    观看过世界，才能有世界观啊

    听到家长的感受，三年级年级长马玲玲非常欣慰：“办好国际文化节，不仅与学校的高度重视有关，更与家长和孩子们的积极参与密不可分呀。”

    马玲玲向东方今报·猛犸新闻记者介绍，郑州市管城区外国语小学的国际文化节两年一度，今年是第四届。身为外国语小学，学校的教育理念更侧重于开放、包容、多元等。

    马玲玲回忆，第一届国际文化节的主题是走进英国，第二届是走进美国，都是和英语文化相关的。从第三届主题“地球一家亲”开始，放眼全球。而今年的“丝路花语”更结合了“一带一路”的时事话题。马玲玲说：“学校在国际文化节的活动安排上层层深入，从亲子交流到班级交流，再到不同年级之间的交流，环环相扣，让学生更具体、生动地了解了‘一带一路’的意义。此外，国际文化节结束后，孩子们仍然可以在这个充满多元文化的氛围里继续学习、上课，在潜移默化的过程中，相信会引发更多的理解和讨论。”

    是啊，记得有这样一句话——你连世界都没有观过，哪儿来的世界观？相信这所小学的孩子们，在这样的文化环境里，从小就能有开放包容的世界观。②