完善学校顶层设计 助推学校内涵发展

东方今报 猛犸新闻 记者 李书恒 通讯员 崔显元

学校发展的顶层设计，必须基于对学校教育真谛的正确理解，对学校发展阶段的精准把握，对学校学科内部优势的清晰了解和有效分析。12月5日，惠济区实验小学全体班子成员、年级长、教研组长及骨干教师再次就学校顶层设计进行了深入的研讨。

首先由各学科教研组长分别交流《学科建设方案》。语文组提出了识字课、精读课、略读、写作课等不同课型的构建;数学组在人才建设方面制定了切实可行的措施：老带新、循环教学、梯队培养，帮助每位教师明确自己成长的方向;英语组就如何保持中高年级学生英语学习兴趣，尤其是听说能力的培养提出了自己的看法;音乐组利用教师的专业特长，以乐器进课堂打造精品课程，提升学生的艺术表现力;美术组通过固定的校园节日活动，为更多的学生提供展示自我的平台;体育组强调了集体备课的重要性，以及如何通过常规课堂教学提升学生的运动素养;科学组对评价措施进行了大胆的创新。

之后李晓培主任围绕《学校课程规划总体方案》，结合学校的课程理念，谈到了课程框架的整体构建、课程实施的具体措施以及课程评价的修订完善，并希望大家通过深入的思考，制定行之有效的方案，齐心协力，使顶层设计落到实处，产生良好的效果