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用爱唤醒优秀孩子的教师“妈妈”

来源: 2018-05-15 01:51:11
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    ——专访郑州市首届名班主任工作室主持人张方老师

     “每个孩子内心都睡着一个优秀的孩子,老师的职责就是唤醒学生那个向上的自我。”这是郑州市首届名班主任工作室主持人、郑州市二七区外国语小学语文教师张方喜欢说的一句话。从2000年8月成为一名正式教师,18年来,她用无微不至的关心和爱护,浇灌着一棵棵茁壮成长的幼苗。

    □东方今报·猛犸新闻记者 李书恒

    通讯员 魏辛苗

    用心去爱,她成了学生“妈妈”

    在曾经的五年级(2)班,有个学生名叫李豪(化名),是个地地道道的“问题”学生。他常年和奶奶一起生活,不服管教,“油盐不进”,打游戏,和同学打架是家常便饭,甚至还经常带着刀子来学校,同学们对他是敬而远之。

    但是张方并没有放弃李豪,她意识到,一切的根源出在孩子的家庭,缺少家庭温暖,最终让孩子不能融入班集体。

    为了改变这个孩子,张方翻阅了很多心理方面的书籍,只要有机会,她就向心理专家求教。经过一段时间的准备,张方制定了一个详细的“家庭帮扶计划”,后来李豪又一次失踪,张方和孩子奶奶凌晨在游戏厅找到李豪以此为契机,启动了这个计划。

    帮他缝补刮破的裤子,放学后辅导他写作业,看到孩子还不愿意回家,张方就带孩子到自己家吃饭,饭后顺便复习一下功课,然后送孩子回家。张方没想到,就在这长年累月、无微不至的关怀下,李豪发生了改变。他感受到老师的良苦用心,敞开了自己的心扉,慢慢学着与人友好相处。

    “我其实特别心软,有时候看到家长一味指责孩子,我就会感到心疼。所以我会用心去爱每一位学生,把他们当做自己的孩子。”有些学生放学家长接得晚,张方就会留到学校陪他们写作业,有很多次因为辅导学生写作业,而忘了接自己的女儿。

    “有一次,一位女生无意间喊我一句‘妈妈’,虽然是口误,但是我很高兴,说明我在学生心目中的形象就和妈妈一样。”张方说,正是因为这种信任,学生们也感觉和她特别亲近,她的语文课,也就成了孩子们爱上的课。

    三尺讲台上 书写平凡的伟大

    在张方的班级里,每天第一个来到教室的不是哪一个学生,而是张方自己。张方说,学习需要一个好习惯,早早来到教室,其实她是在督促学生养成早读和午读的习惯。

    有一次,一个学生对张方说:“张老师,你每次走进教室就开始微笑,一直保持到下课,我们特别爱看您笑!”张方仔细一想,好像确实是这样。从教18年,教室和讲台成为她最熟悉最亲密的地方,看到一张张稚嫩纯真的脸,无论怎样的烦恼都能抛在脑后,这40分钟不能被任何不愉快的事情所打扰。上课铃一响,张方就进入最好的状态。她的课堂永远充满了激情,富有感染力。

    就像郑州市二七区外国语小学校长任学智评价的那样,在课堂教学和学生管理中,没有捷径,只有不断付出,付出得越多,回报得也越多,张方老师的成长就是一个明证。事实证明,张方的努力没有白费,18年来她从最开始的普通语文教师,成长为今天的郑州市首届名班主任工作室主持人、河南省优秀班主任、郑州十佳班主任、河南省骨干教师,张方在一点一滴的积累中达到今天的高度。用张方的话说:“伟大并不遥远。”在教学这条路上,她会始终前行。

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