“善变”的两分钟

□贝斯特小学五年级信班

李欣果辅导老师：贝爱轩

上课了，老师告诉我们，今天要玩一个游戏，名字叫“两分钟有多久”。我心想：这个游戏肯定和时间有关。

游戏开始了！先是让我们用两分钟的时间描写老师的外貌：老师的脸圆圆的，苹果肌很大，笑起来很甜，眉毛弯弯的，眼睛大大的……刚写到这，老师说：“时间到！”我感觉时间一点都不够用呀！

接着，老师让我们每个人想一个动作，我选的动作是瑜伽里的“双盘”，就像平时的盘坐一样，不过，是两只脚互相压着左右的大腿，很有难度，没练过的一般只能单盘。果然好多同学都做不了，老师只好让我们统一做玄奇同学的射击动作，右手平举，左手平放胸前，一只眼睛睁开，一只眼睛闭上，保持两分钟。才一分钟，我就感觉眼睛麻了，手臂也酸了，时间怎么还不到？好像再也过不完这两分钟了。

最后，老师让我们自由玩，时间同样为两分钟，计时到时大家都喊道:“好快啊！”是呀，这两分钟像离弦的箭一样，太快了！

今天这个游戏让我知道了，不是时间有快有慢，而是我们自己有时希望它走快些，有时又希望它不要走。

点评：小作者活灵活现地讲述了关于两分钟的体验活动，文中动作的描写尤其细致，孩子们努力模仿瑜伽、射击动作的样子跃然纸上，让人忍俊不禁。最后将活动上升到对时间的思考，有感而发，自然流畅。